测试创意能力,测试创意能力的软件

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于测试创意能力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍测试创意能力的解答，让我们一起看看吧。怎么知道自己有艺术天分？手工可以锻炼孩子什...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于测试创意能力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍测试创意能力的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么知道自己有艺术天分？
2. 手工可以锻炼孩子什么能力？

怎么知道自己有艺术天分？

一般有艺术天分的人，天生对艺术就有着浓厚的兴趣，做事都很有耐心，也比较细心，做出来的作品往往也很精致美观。每个人都有其独特的一面，有的人逻辑思维强，有的人形象思维占优势，有的人善于思考，有的人机智过人。

天分是指天生超过于常人的能力，如果一个人有某种天分，通常在正常的生活环境中体现出来。观察力、想象力、记忆力、逻辑思维推理能力超常等，这些都是艺术天分。

艺术天分不重要，重要的是个人理解与思想

说一下美术吧。其实天分天赋什么的都不是主点，在我们说来就是有自己思想，学习能力强，理解能力高。

平时带班教学生，很大的脾气都是发在学生理解不了，他们的思维逻辑很坚硬，很难晃动。教师就是把知识嚼碎了喂他们都很难吸收一二。所以都是循序渐进的过程，而那些大部分文化课成绩好的，他们接受新的事物更容易。也有些文化超烂，但在绘画上有超高的理解的学生，简直比熊猫还少。

1.造型

对教师来说，起初学生的造型根本不重要，没有人一开始就能画准的，起初造型差不是重点，慢慢练习就能准确无误，齐白石的写意小虫，徐悲鸿的马。这些人的造型及其腕力都是常年累月积累下来的。

就拿画圆形来说，教过一遍的和没教过的很容易辨别，一是方法二是多练。

造型是时间问题，长断而已。

2.色彩

色彩比重占的很大，只是一个色弱就能把人分开，然后就是女生和男生，女生的色彩要比男生的色彩更漂亮，色彩更丰富。色彩好的永远是女多男少，很奇妙，真的如科学研究的那样，女性眼中的世界要比男性丰富。班级里有男学生色彩好的，教师都会去课下讨论，认为很厉害，女生画的好就是，嗯，不错加油。哈哈，不算是偏见。

色彩的配比也需要有想法，有些油画的色彩就是有一定的配比颜色，间色，互补色，三元素相互调配就可以调到想要的颜色。但有些颜色在一副画的配比中，那就看个人的想法了，坚持住那就是你自己的风格，坚持不住那就随大流。不过还是有一些颜色也就一些人能调出来，其他人都是差一点，差一点的感觉就是在个人风格作品中的体现。真的没法调是不可能的，一比一匹对总能调出来。但一味的模仿就是死亡。

美术天份呢分几种，看看有没有。

1想象力，最强大脑中的鬼才之眼，能把普通一杯水，看成每张不同的脸，或者不同的风景，这就是天份中的想象力

绘画天份中很重要的成粉之一

2色彩天分，天生对色彩有独到的见解与领悟，同一个主题同样的一个纸，有的作品平平淡淡，有的作品过目不忘，色彩搭配

最有说服力和最简单的天份就是，两年不摸画笔，在提笔创作，手法更加有情怀有灵魂吧

当看到两年前的作品，会笑自己的，稚嫩与青涩，😄

又可能好的作品，永远在下一副吧

1造型天分，就是天生手眼配合比常人精准，造型能力强，也就是通常说的画什么像什么；

2色彩天分，天生对色彩有独到的见解和领悟，同样的一个纸，不管放哪儿，有的人都感觉就是个白 纸，但是有的人就能看出里面有好多颜色；

3创意，这也是艺术门类基本都很重视的一个问题

手工可以锻炼孩子什么能力？

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过， “儿童的智力在他的手指尖上”，手指的运动有利于幼儿智力的发展。手工制作中剪、刻、折、捏等动作能使幼儿的肌肉得到锻炼.促进幼儿手部动作的协调性、灵活性，培养其正确使用工具的能力.手工制作可以培养幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力，增强孩子审美能力。

手工制作还是感受美、表现美的活动，幼儿在评价和欣赏优秀作品的同时不知不觉接受美的熏陶。手工活动中。幼儿之间能相互帮助，提出合理的建议。合作精神也得到培养。

手工制作中，幼儿要亲自认识各种物体的形状、轻重.、软硬，色彩等性质，尝试利用它、改变它，按自己的想法创造新的事物。

幼儿喜欢玩沙、玩泥巴、造城墙、修水库、折飞机. 这就是最简单的手工，进一步发展到用锸、刀、小棍来完成 “作品"进一步到撕纸、拼图、折费、槎捏、连接，加工成美丽的艺术品，这就是创造性培养的开始。

到此，以上就是小编对于测试创意能力的问题就介绍到这了，希望介绍关于测试创意能力的2点解答对大家有用。